«Телефон доверия» по вопросам профилактики коррупционных и иных правонарушений в Администрации Губернатора Свердловской области и Аппарате Правительства Свердловской области
Уважаемые заявители!
«Телефон доверия» – это канал связи с гражданами и организациями, созданный
в целях получения информации о ставших известными вам конкретных фактах коррупционных проявлений в деятельности государственных гражданских служащих
Администрации Губернатора Свердловской области и Аппарата Правительства Свердловской области и принятия мер оперативного реагирования
в целя
... Читать дальше »
Кафедра информационных технологий филиала РГППУ в г. Нижнем Тагиле приглашает учащихся школ в дни школьных каникул принять участие в мастер-классе по сборке и программированию роботов из учебных конструкторов.
В чате нашего сайта прозвучала просьба создать дискуссию по поводу введения в нашей школе 5-дневной рабочей недели. Мы просим всех участников образовательного процесса озвучить мнения по этому поводу.
Данная инструкция разработана для координации действий учителей-предметников и классных руководителей выпускников 9, 11 кл. с техническим специалистом по печати и выдачи аттестатов.
Инструкция разработана с учетом Приказа № 115 от 14.02.2014_Приказ Минобрнауки РФ "Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов", учетом редакции от 30 апреля 2014 г. и Приказа Минобрнауки РФ от 27.08.2013 г. № 989
1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Аттестат выдается всем выпускникам, успешно освоившим основные образовательные прог
... Читать дальше »
В марте во второй раз в МБОУ СОШ №13 прошел международный конкурс-олимпиада «Инфознайка 2016», в котором приняли участие 92 человека, что составляет 13,7 % от числа всех учащихся в ОУ. Этот конкурс становится все популярнее среди образовательных организаций города, особую активность проявляют учителя начальных классов, что позволяет судить об уровне образованности среди младших школьников в целом на уровне города.
Участие в таких олимпиадах дает возможность учителям-предметникам проанализировать результаты своей работы, выявить упущения при построении учебного процесса, оценить показатели универсальных учебных действий. А также выстроить рейтинг детей, которые успешно изучают не только основную образовательную программу предмета, но также сильны и в околопредметной области, чи
... Читать дальше »